趣味探究,自主内化——初中思品课中“探究式”教学方式的运用

培养学生的＂探究＂素养,引导学生主动地获取知识,主动面对问题,形成乐于探究、善于探究的积极学习态度,这是当前及今后教育工作的一大努力目标。作者结合个人的教学经历,对在初中思想品德课中如何运用＂探究式＂教学方式这一问题作了探讨。