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| 对能力本位课程改革效果评价方法的探索 | |
| 引用本文： | 慕景强,胡怡芳.对能力本位课程改革效果评价方法的探索[J].职教论坛,2010(18). |
| 作者姓名： | 慕景强 胡怡芳 |
| 作者单位： | 1. 浙江经济职业技术学院高职教育研究所 2. 浙江经济职业技术学院 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学2009年度规划课题"能力本位课程改革效果的评价方法研究--以浙江经济职业技术学院为例"(课题 |
| 摘 要： | 从能力本位课程改革的特点入手,分析了能力本位课程改革效果的评价方法的表现形式,通过问卷调查分析,提出高职院校课程改革效果评价方法至少应注意四点:评价方法的科学前提,评价方法的三方联动,评价方法的更新机制和常效机制. |
| 关 键 词： | 高职教育 能力本位 课程改革 评价方法 |
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