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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
试论中小学生"负担"的根源
作者姓名:
邵亚婷
作者单位:
胜利油田第七中学,山东省东营市,257033
摘 要:
随着中小学"减负"工作的开展,人们期待学校教育能产生良性变化.通过对当前中小学课业负担过重现象的剖析,阐述了形成此问题的根本原因,并提出了相应的建议.
关 键 词:
减负 潜能 综合素质 情商 因材施教
修稿时间:
2000-11-27
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