|
|||||
|
|
| 推动自己就是推动教育 | |
| 引用本文： | 王淋波.推动自己就是推动教育[J].湖北教育,2016(4):77. |
| 作者姓名： | 王淋波 |
| 作者单位： | 恩施市实验小学 |
| 摘 要： | 杨林柯老师的《推动自己就是推动教育》以肺腑之言教导我们:"教育从根本上说是为了培养美好的人性,养育爱心和善意,让每一个受教育者有道德,更有智慧,有对世界的悲悯与包容的博大胸襟,有对人类共同命运的思考与关怀,有对人性的发现和文化的自觉,从而在更高的层面上达到与世界的和解,有能力对抗自然灾难和人类自身的灾难,让人类的生活充满和谐与幸福。"一个充满野心和竞争意识的世界妖魔化了人们的内心,因为对目标的过分关注,往往忽略了人性中美好的存在。"学而优则仕",有分数的量化, |
| 关 键 词： | 共同命运 教育生活 有对 性中 学而优则仕 妖魔化 仰望星空 校园文化建设 “知识分子” 杨老师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |