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| 初中物理微课在学生自主学习中的应用 | |
| 引用本文： | 黄耀华.初中物理微课在学生自主学习中的应用[J].理科考试研究,2016(4):56. |
| 作者姓名： | 黄耀华 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县通和初级中学 |
| 摘 要： | 在国外,早已有了"微课程"(Microlecture)这个概念,它最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理戴维·彭罗斯(David Penrose)于2008年秋首创的.微课程能够关注"小现象、小故事、小策略",主题突出、一课一事、层层剖析,一般由文字、声音、画面三部分组成.微课程起点低,以幻灯片技术为基础,后期转为视频文件,它的提供者往往是一线教师,没有多少深奥的理论,不依靠专家,每个人都可 |
| 关 键 词： | 自主学习 初中物理 彭罗斯 Penrose 圣胡安 新墨西哥州 层层剖析 在线服务 物理课堂 自助餐厅 |
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