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初中语文小组合作学习不平等现象的解决措施
作者姓名:袁旦娟
作者单位:青海师范大学;江苏省盐城市大丰区实验初级中学
摘    要:合作学习是课改积极提倡的学习方法之一,小组合作学习引进了竞争机制,有助于形成良好的人际关系,促进学生的全面发展。但是,在教学实践中出现了一些偏差,引发了不平等现象,需要教师们在教学中解决这些问题。

关 键 词:小组合作  初中语文  有效组织
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