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| 浅析幼儿“乐于表达”的有效途径 | |
| 引用本文： | 沈贤芸.浅析幼儿“乐于表达”的有效途径[J].考试周刊,2009(15):230-230. |
| 作者姓名： | 沈贤芸 |
| 作者单位： | 昆山市朝阳幼儿园,江苏,昆山,215300 |
| 摘 要： | 语言是人与人之间交际的重要手段,是互相沟通互相影响的桥梁,也是人类思维展示的工具。但由于幼儿的个性差异、语言环境、知识水平等不同,直接影响了幼儿的表达能力,导致了很多幼儿不敢表达,不愿表达,不会表达。如何使幼儿在日常生活中,逐步养成想说、敢说、能说的良好习惯呢？ |
| 关 键 词： | 幼儿 语言环境 互相沟通 人类思维 个性差异 表达能力 日常生活 良好习惯 |
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