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| 符号转换策略在广播体操教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 陈明建 刘坚 |
| 作者单位： | 重庆市南岸区天台岗小学;浙江省温州市蒲鞋市小学 |
| 摘 要： | <正>符号转换教学策略是教者与学者在共同的教学活动中的一种有效教学的方法或技能。所有有助于提高学习质量、学习效率的方法或技能,均属于教与学的策略范畴。在以往小学生广播体操《七彩阳光》的教学中,教师普遍采用讲解动作要领、示范动作等方式,由 |
| 关 键 词： | 广播体操教学 转换策略 语言符号 教学策略 小学生 多元智能理论 动作要领 有效教学 运动动作 学习效率 |
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