与珠三角社会长远发展相协调的基础教育体系的理论建构

2008年12月，国家发展和改革委员会正式颁布了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》（以下简称《纲要》），为该地区今后十几年的发展指明了新的发展方向。如何建立起与珠三角经济社会发展相适应的新教育体系，成为一个十分重要的课题。本文从《纲要》的精神和包括珠三角地区在内的广东省教育发展的现状出发，提出建设与珠三角未来社会发展相协调的基础教育（主要指普通公、私立中小学教育）体系的若干设想。