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语文教学中读写结合教学方法的新思考
引用本文:刘晓燕.语文教学中读写结合教学方法的新思考[J].读与写:教育教学刊,2010,7(1):61-62.
作者姓名:刘晓燕
作者单位:苏州大学文学院,江苏苏州215123
摘    要:读写结合作为一条行之有效的教学原则一直以来广受重视。读写结合不仅具有深厚的实践基础,同时还有丰富的理论依据。以往读写结合的具体做法主要有多读多写、阅读习作化等,在新课标的新要求下,读写结合又有了一些新的内涵。

关 键 词:读写结合  新课标  阅读  写作  语文素养
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