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| 高中生物自主探究性教学浅见 | |
| 引用本文： | 杨小花.高中生物自主探究性教学浅见[J].青海教育,2013(2):47-48. |
| 作者姓名： | 杨小花 |
| 作者单位： | 乐都县第一中学 |
| 摘 要： | 所谓自主探究性教学,是指通过调动学生的积极性和主动性,把学习变成学生内在的需求,从根本上促进学生认知、能力、个性的发展,乃至完美人格的形成。在自主探究性课堂教学中,要求教师尽可能地调动学生的主观能动性,充分发挥学生的主体作用,形成师生之间、生生之间的多向反馈,引导学生通过自主钻研、与同学的合作等,创造性地解决问题,为终身学习奠定基础。以下结合教学实践,谈谈个人的认识与 |
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