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| 让语文教学与心理辅导联姻 | |
| 引用本文： | 赵西平.让语文教学与心理辅导联姻[J].甘肃教育,2013(1):56-57. |
| 作者姓名： | 赵西平 |
| 作者单位： | 永靖县刘家峡中学 |
| 摘 要： | 一、激情导趣克服学习障碍教学不仅要完成对学生知识技能的传授和智力、品德的培养,还要完成对学生情感等非认知心理素质的培养,学生的动机、态度、兴趣、意志等的提高不仅是教学的任务,也是教学赖以进行和提高的基础和条件。人本主义心理学家罗杰斯认为:教学就是以情感为中心的发展学生人格的过程。由此可见,教学与心理辅导在某些内容上具有一定的统一性和交叉性,同时,心理辅导在教学中的渗透也是学生的内在需求,学生学习热情的投入是学好功课的动力。在现实中,我们不难发现:有的学生,在语文课堂上,对那些委婉优美,感人至深的课文 |
| 关 键 词： | 激情 心理 辅导 联姻 |
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