生本·直观·生动:数学微课开发的三个着力点

<正>近年来,信息技术快速发展,社会逐步进入到"微时代"。学校教育和大数据时代接轨是今后的发展趋势。因此,学校也应该将信息技术作为提升学生的学习力、培养学生的全面素质的载体。正是在这样的背景下,微课产生了。作为一种新型教学资源,微课应用范围广、使用效果好。但微课的使用要取得理想的效果,需要学习者转变学习方式,需要组织者增强学生在线学习的归属感与趣味性。如何让微课在小学数学学习中更好地发挥作用?这对教师