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新课程背景下农村学校小班化试点工作的实践
作者姓名:叶耀国
作者单位:浙江瑞安市教育局,325200
摘    要:这几年,瑞安市经济发展迅速,城镇建设步伐不断加快, 特别是瑞安市人民政府实施“山海协作”战略之后,城市化进程迅速推进,人口急剧向安阳及塘下、莘塍等经济发达区域密集。部分地区特别是山区和农村学校,由于生源的城镇化流动趋势,班级学生数额普遍大幅度减少,小学生入学人数进入了低谷状态,同时,生源额又较为均衡,形成了自然背景下的小班。全市小学一年级班均人数不到30人的学校有78 所,占我市小学学校数的39%。2003年秋季,我市启动新课程实验改革,从新课程改革的一年实践来看,班额过大已明显

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