|
|||||
|
|
| 历史核心素养视域下智慧课堂教学设计举隅--以“综合探究:调查改革以来发生在日常生活中的新变化”教学为例 | |
| 作者姓名： | 王子健 |
| 作者单位： | 广东省东莞市第八高级中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十三五”规划2018年度研究课题“基于学科核心素养的中学历史智慧课堂实践研究”(2018YQJK232)的研究成果。 |
| 摘 要： | 在历史教学中应用现代信息技术,是推进历史教学改革的重要方面,尤其是对教师教学方式和学生学习方式的改变具有重要的作用1]。这无疑对传统的历史课堂提出追问和挑战。促使变革传统教学方式,寻求更高效、个性化和智慧型的现代历史教学方式,成为教师的重要追求。随着课堂教学与信息技术深度融合趋势的日益凸显,如何构建智慧课堂成为研究和... |
| 关 键 词： | 智慧课堂 历史课堂 综合探究 学生学习方式 深度融合 历史教学改革 现代信息技术 如何构建 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |