新课程背景下初中语文阅读教学途径的探究

在初中语文教学中,以问题引导显现学习要点,以问题作为手段运用在各个学习环节中,引导学生积极主动地参与学习过程。在初中语文教学中,塑造学生的问题观念,并让它成为学生的一种思考习惯。老师设计问题的目的在于对学生起到示范作用和引导作用,切实地把问题作为语文课堂学习的重要组成部分。