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幼儿园课程游戏化教学创新探索
作者姓名:
乐晶晶
作者单位:
苏州科技城彭山实验幼儿园
摘 要:
教师要将游戏与课程充分结合,在游戏过程中培育幼儿的各项能力,利用合理规划、寓教于乐、观察介入这些教学方法,激发幼儿的兴趣,为幼儿将来的发展奠基,推进"去小学化"的改革。本文从合理规划、寓教于乐、观察介入、创新设计等方面展开对应分析,对幼儿课程游戏化教学展开深入探索,为教师具体施教提供更多教学参考。
关 键 词:
幼儿园
课程游戏化
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