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| 微课在小学音乐器乐教学中的运用——以陶笛教学为例 | |
| 作者姓名： | 孙茂 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳市花溪区漓江小学 |
| 摘 要： | 随着信息技术的发展与成熟,互联网+教育越来越多地出现在日常学科教学中。微课是指根据学生的认知发展规律,运用信息技术呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,主要是教学视频,也可以呈现教学设计、课件、教学反思、练习测验等内容。器乐作为小学音乐教学的重要内容,借助微课开展教学活动,可以一定程度上消除传统音乐教学的... |
| 关 键 词： | 小学音乐 认知发展规律 学科核心素养 教学视频 微课运用 信息技术 碎片化学习 教学反思 |
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