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| 中部地区高校在线教学质量实践调查与优化策略 | |
| 作者姓名： | 冯永华 张艺丝 岳亚平 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院;三门峡职业技术学院师范学院 |
| 基金项目： | 河南省哲学社会科学规划项目“河南省线上、线下混合课程质量提升研究”(2020BJY008);河南大学2019年度本科教学改革研究与实践项目“线上、线下混合课程开发与实施研究:以‘媒体理论与实践’课程为例”(HDXJJG2019-129)。 |
| 摘 要： | 本研究从学生视角出发,采用自编问卷对中部地区高校的7210名本科、专科学生进行在线教学质量问卷调查.调查结果发现,中部地区高校在线教学质量尚存在一些问题:教学目标、教学内容与在线教与学的适应性有待提升,在线教学方式与活动需要调适,在线学习支持服务需要可持续跟进,教学评价需要强化引导和诊断,学生对在线教学的整体满意度有待... |
| 关 键 词： | 在线教学质量 高校 中部地区 实践审视 优化策略 |
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