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杂志ISSN号
初中语文混合式学习的着力点
作者姓名:
潘苏西
作者单位:
浙江省温州市瓯海区外国语学校
摘 要:
伴随线上教学深入开展和师生逐渐回归常规课堂,引发教师对常态化教育教学变革与走向的深度思考,混合式学习成为当前许多学校的现实选择。初中语文混合式学习要开展好线上资源推送、线下合作探究、线上线下互补展示等活动,提高学生的高阶思维能力,促成深度学习,提升语文学科核心素养。
关 键 词:
初中语文
混合式学习
深度学习
线上教学资源
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