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基于SPOC的大学英语混合教学模式构建
作者姓名:刘国生
作者单位:广东警官学院基础课部
基金项目:2018年广东高校重点科研平台和科研项目之特色创新类项目人文社科项目(编号:2018WTSCX104)。
摘    要:为了促进大学英语教学质量和学生英语综合应用能力的提升,文章首先对SPOC进行了概述,然后从教学过程和考核评价两个方面论述了基于SPOC的大学英语混合教学模式构建.

关 键 词:大学英语混合教学模式  SPOC  考核评价
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