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| 英语课堂教学的误区及解决策略 | |
| 引用本文： | 张根柱.英语课堂教学的误区及解决策略[J].教书育人,2011(31):56. |
| 作者姓名： | 张根柱 |
| 作者单位： | 江苏东海县驼峰中学 |
| 摘 要： | 新课程给了教师一个展现个性与才华的舞台。在这个舞台上,教师们需要适应自己的新角色,适应教学的新方式、学生的新要求,才能演绎一幕幕的精彩。但是,教师们在英语课堂教学中依旧有很多不尽人意的地方,存在一些误区。1.教师垄断课堂教学(1)教师往往按照传统的师道尊严,扮演绝对权威的角色,侧重我讲你听、我写你记、我决定你服从,不能容许学生有 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 教师 培养学生 新要求 误区 新方式 新角色 合作学习 新课程 师道尊严 |
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