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| 试论语文素养与语文教育 | |
| 引用本文： | 胡礼仁.试论语文素养与语文教育[J].语文教学与研究,2004(34). |
| 作者姓名： | 胡礼仁 |
| 作者单位： | 华中科技大学附属中学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称“语文课标”)关于“语文素养”有一些重要的立论和命题 ,并明确提出 :“语文课程应致力于学生语文素养的形成发展。”“语文课程必须面向全体学生 ,使学生获得基本的语文素养。”整个语文课标中 ,“语文素养”前后出现十多次 ,这些足以说明“语文素养”作为一门课程的目标理念已提到了前所未有的重要位置。“课程标准”对“语文素养”的内容要素作了如下具体的解说 :“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情 ,指导学生正确地理解和运用祖国语文 ,丰富语言的积累 ,培养语感 ,发展思维 ,使他们具… |
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