强化音乐欣赏课美育功能的实践与思考 |
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引用本文: | 李芊芊.强化音乐欣赏课美育功能的实践与思考[J].教育科研论坛,2009(9):53-53. |
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作者姓名: | 李芊芊 |
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作者单位: | 河南省商务学校; |
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摘 要: | 一、文学作品的桥梁作用
音乐与文学历来有着千丝万缕密不可分的关系,无论是它的起源还是在后来的发展中,音乐与文学总是相互结合、相互影响的。虽然它们各自有着截然不同的表现形式,但引起作者创作冲动、表达作者感情的目的则是相同的。尤其是在欣赏过程中,都必须借助于想像才能理解作品,这点更为一致。这就给我们在音乐欣赏教育中借助文学欣赏手段提供了依据。但它们两者毕竟又不是一回事。
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关 键 词: | 音乐欣赏课 美育功能 实践 文学作品 音乐欣赏教育 作者感情 创作冲动 欣赏过程 |
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