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小学科学探究活动评价的探究
引用本文:
孙伟鹰.小学科学探究活动评价的探究[J].教育科研论坛,2007(1).
作者姓名:
孙伟鹰
作者单位:
长兴县李家巷镇中心小学 浙江长兴313102
摘 要:
科学探究活动能引发儿童与生俱来的好奇心,培养儿童对科学、对自然的兴趣,激发他们的求知欲,引领他们自觉地学习科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,发展他们的科学知识学习能力和科学探究能力,培养他们依据事实进行理性思考的科学态度,
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