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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学课堂教学中如何关注学生的学习“心理”
作者姓名:
毛暄
作者单位:
浙江省义乌市经济开发区学校,浙江,义乌,322000
摘 要:
在数学学习调查中发现:"不喜欢数学"(数学成绩是个位数的学生)中有部分的脑子是比较灵光的,凭他们的智商是完全能学好数学的。教育心理学来分析,这就是所谓的"有足够的数学学习能力却没有数学兴趣(0兴趣,即没心理投入)。
关 键 词:
数学学习
学习心理
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