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“减负”:让我们戴着“放大镜”批改作业——改革作业评价、促进学生自主发展之我见
作者姓名:
李玲
作者单位:
昆明高新一小
摘 要:
批改作业是教师对学生作业的评价和学习情况的反馈,可以让学生从评价中感受到老师的关注和爱。对学生的作业用“√”或“X”进行评价是广大教师常常用的一种作业批改形式,这种形式长期以来被社会、家长和学生所认可。
关 键 词:
作业评价
学生作业
批改作业
“减负”
自主发展
放大镜
改革
学习情况
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