教师要当好课堂情感的调度员

教师在课堂教学中，要根据学生的感知特点，从最能激发他们兴趣、最能开启他们思路、最能拔动他们心弦的地方入手，采用恰当的方法，充分挖掘课文中的情感因素，当好课堂情感的调度员，有机地释放情感能量，不断地点燃学生的情感火花。