高职教育艺术设计课程怎样贯穿以能力为本位的思想 |
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引用本文: | 李川.高职教育艺术设计课程怎样贯穿以能力为本位的思想[J].家教世界,2014(2). |
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作者姓名: | 李川 |
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作者单位: | 河北艺术职业学院; |
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摘 要: | 在新时代的教育背景之下,发挥学生在学习中的自主创新能力尤为重要,在教学实践中,必须摒弃以往的填压式的应试教育方法,不断的尝试更加适用于当代学生学习能力的教学方法。现有的高职就是为了培养学生的实践能力,尤其是在艺术设计课程中要以能力作为主要的能力评判标准。通过能力教育的好坏来评价高职教育水平。对于艺术教学管理中,引进了能力本位管理方法,从管理质量的角度来对教学的目标进行深度的管理。通过对能力本位的内容和形式加以说明,以此来改善现有的艺术教学质量,构建更加完善的高职的实践教学质量的提升。
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关 键 词: | 能力本位 高职 教学质量 |
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