浅谈高三班主任的有效管理

正步入高三生活本身就有一种无形的紧张,再加上每个班级或多或少的进行师资调整,这时部分孩子会因一时不能适应或对前途的未确定而思想有所波动。同时,任课老师也会因各项目标任务、个人责任心,而压力增加。班主任作为班级工作的组织者、领导者,是班级管理工作的灵魂,只有做到精细有效管理,才能让班级高效运转起来。一、齐抓共管,共建和谐师生关系1援与任课教师之间的合作班主任日常管理工作,离不开任课教师的积极参与,只有任课教师积极配合班主任,齐心协力,形成教育的合力,才能促进班主任的班级管理和班级建设。(1)班主任要有积极主动的状态和平和的心态。