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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
因材施教,因势利导
作者姓名：
刘逸安
作者单位：
宜丰县黄崗山初中
摘 要：
发挥优点,克服缺点我班学生张朝生,是个嬌生慣养的男孩。在小学是聞名的小丑;进中学后,上課迟到是常事,做鬼臉,学孙猴子变毫毛打棍子,常惹得哄堂大笑,影响教师正常的教学。然而他
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