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| 提高作文评语的有效性 | |
| 作者姓名： | 孙伟玲 |
| 作者单位： | 山东省莱阳市柏林庄中心初级中学 |
| 摘 要： | 1.少点全面性,多些针对性。多些针对性,就是要求教师在作文评改时抓住学生习作中的主要问题进行点评,针对性要强。首先,评语要能体现本次训练的重点。教师应从训练目标、特定要求、主要问题出发,抓住重点,找准关键,并以其为评价的焦点 |
| 关 键 词： | 主要问题 教师 针对性 学生习作 作文评改 训练目标 特定要求 评价 心理效应 自信心 |
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