课堂教学的三个辩证关系 |
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引用本文: | 丁忠书.课堂教学的三个辩证关系[J].教育文汇,2012(5):36-37. |
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作者姓名: | 丁忠书 |
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摘 要: | "多"与"少"一位学生在与他的语文老师下课交流时说:老师,您这节课讲课就像抛鱼:抛来第一条,我接住了;您又抛来一条,我也接住了;可您仍然不断地抛来。老师,我们才两只手啊!这位学生以生动的比喻说明,一堂课教师讲授太多了。一堂课的时间十分有限,学生层次不同,接受能力也不同。
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关 键 词: | 课堂教学 辩证 语文老师 教师讲授 接受能力 学习潜力 维果茨基 学生 |
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