对小学数学教学中试题引导法的探究

一线教师在教学过程中最为关注的问题便是:怎样才可以在小学数学的课堂教学过程中真正地体现出新课标的理念。在课堂教学工作过程中,教师可以通过改变试题评价的方法来强化学生数学文化的意识,并且将现实生活融入数学试题中,让学生在解答试题的过程中来感受数学的魅力。针对此,本文笔者对通过试题评价的方法来引导小学生学习数学的相关策略进行了探讨。