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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
寻找数学课堂中存在的问题
作者姓名:
张桂英
作者单位:
青海省格尔木市金峰路小学
摘 要:
《小学数学课程标准》(2011年修订稿)就数学课程教学目标明确提出:"要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。"基于这一基本要求,我在数学教学中紧紧围绕"问题"这一主题,寻求切实可行的教学方法,进行有效的教学活动,同时结合学生学习、生活实践,引导他们初步学会从数学的角度提出问题、
关 键 词:
解决问题
学生学习
数学课程标准
综合运用
提出问题
应用意识
数学语言
小学数学
课堂教学
课程教学目标
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