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识字教学因高效课堂而精彩
引用本文:周红玉.识字教学因高效课堂而精彩[J].学周刊C版,2013(34):125.
作者姓名:周红玉
作者单位:甘肃省张掖市甘州区小满镇店子闸小学
摘    要:伴随着新课程改革的层层深入,积极打造高效课堂,提高教学质量成为我们的教学目标。这就使得各种模式的教学方式百花齐放,并不断通过实践体验进行总结和完善。课堂效果决定教育教学效果,因此,语文教学课堂达到大容量、高效率、高质量,即高效课堂,是每一位工作在教学一线的教师不断追求的梦想。具体到识字教学也是一样,我们应追求高效的识字课堂教学。

关 键 词:识字教学  课堂效果  新课程改革  学生自主  高效率  高质量  课堂教学  教师  教学效果  教学课堂
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