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层次分析法在高等院校教师党员发展中的应用
作者姓名:
陈艳君
张勇飞
作者单位:
南昌大学科技学院基础学科部;
摘 要:
高等院校中教师党员发展常受到人为主观因素影响,无法进行量化评定,本文通过层次分析法的应用,建立层次结构模型对教师党员发展对象进行评定,制订出一套完善的实用且可推广的高校教师党员发展评判标准体系。
关 键 词:
层次分析法
教师党员发展
评判标准体系
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