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支架式教学在“建筑工程装饰预算”课程中的应用与思考
摘 要:
中职课程教学改革要求教学要以学生为中心,把培养学生分析问题、解决问题的能力和自主学习的能力摆在核心位置。"建筑工程装饰预算"作为工程造价专业的一门综合性较强的方向技能课,通过"支架式"教学创设学习情境,在教学中注重识图与预算的有机结合,"教"以"学"为中心,探讨教学过程中遇到的问题及解决措施。
关 键 词:
教学改革
“建筑工程装饰预算”
支架式教学
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