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| 数学课堂教学中的“三导”策略 | |
| 引用本文： | 苏巧芳.数学课堂教学中的“三导”策略[J].广西教育,2012(21):88-88. |
| 作者姓名： | 苏巧芳 |
| 作者单位： | 福建省安溪县沼涛实验小学 |
| 摘 要： | 实施新课程以来，很多教育专家及一线教师对小学数学课堂上如何突出学生主体地位的策略进行了深入研究，但是，对于如何发挥教师的主导作用，却很少提及。那么，在小学数学课堂中，教师应该如何有效发挥“导”的作用呢？ |
| 关 键 词： | 数学教学“三导”策略 |
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