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| 学习兴趣与中学化学教学 | |
| 作者姓名： | 刘同萍 |
| 摘 要： | 教育心理学以为：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。学生的学习自觉性是和对学习的直接兴趣联系在一起的，学习兴趣是引起学习动机、推动学生学习的一种重要的心理因素。在中学化学教学中，影响学生学习成绩的因素很多，如教学条件的优劣，教师教学水平的高低，学生接受能力的差异和学习兴趣的大小等。在上述众多的因素中，学习兴趣起着重要的作用，孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”就是指对学习的兴趣，而兴趣达到一定高度，就成了“乐”。如果学生对所学科目不感兴趣，心理上就会越学起饭，导… |
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