试析形势教育的功能、原则和方法

在加强学校德育工作中,形势教育的情况如何?笔者就这一问题在一些学校进行了调查。调查结果表明,多数学校或把形势教育作为一项课外活动,或把它当作德育工作的点缀,更多的是把形势教育作为应付统考的手段,从而导致了形势教育的盲目性、随意性和无效性。这就与形势教育所固有的教育功能发生错位。究其原因,一是对形势教育的重要作用认识不足,没有把它放在应有的地位,二是对形势教育的原则和方法等缺乏研究,没有形成必要的形势教育模式。