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| 自然科学实验教学中提出问是能力的培养 | |
| 引用本文： | 夏兆省.自然科学实验教学中提出问是能力的培养[J].教学与管理,2004(5):89-90. |
| 作者姓名： | 夏兆省 |
| 作者单位： | 夏兆省（浙江泰顺县城关中学 ） |
| 摘 要： | <全日制义务教育科学课程标准>(实验稿)指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.“其中提出问题能力是科学探究能力的前提和目标.学生获得终身学习的基础和能力的一个重要方面,是在学习的同时能够从中提出一定的问题.爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.“自然科学是一门以实验为基础的学科,实验是自然科学教育的一种最有效的形式,其中隐含着丰富的知识和疑问,是开启知识的源泉,它独有的教育特点正是培养学生提出问题的好媒体.…… |
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