呼唤绿色教育 |
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引用本文: | 韩永春.呼唤绿色教育[J].教育研究与实验,2004(2). |
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作者姓名: | 韩永春 |
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摘 要: | 时下,以“绿色”为名的话题,在社会上引起人们的普遍重视。例如:绿色奥运、绿色工程、绿色食品、绿色学校等。笔者对当前各中小学争创“绿色学校”的活动十分赞赏。绿色学校应当有绿色教育。中国科学院士杨叔子十分推崇“绿色教育”。他认为:“绿色教育”就是提高学生科学人文修养,使学生的科学修养与人文修养相互交融、和谐发展。科学人文,相融则绿。科学求真,人文求善。
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