首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
更新幼教观念确立幼儿主体地位
引用本文:
杨秋月.更新幼教观念确立幼儿主体地位[J].山西教育(综合版),1995(9).
作者姓名:
杨秋月
摘 要:
更新幼教观念确立幼儿主体地位杨秋月在当会幼儿教育中,幼儿的主体地位始终没有得到真正的确立,儿童的个性、个体差异没有得到应有的尊重,使得教育过程基本上成为一种强迫式的过程。教师在这一过程中,试图用一种标准化的“模式”去塑造每一个幼儿,力图使每一伍幼儿都...
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号