首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
试析中学生学习物理规律的主要思维障碍
引用本文:
夏彤,陶洪.试析中学生学习物理规律的主要思维障碍[J].物理教师,1999(11).
作者姓名:
夏彤
陶洪
作者单位:
江苏省塘桥高级中学!张家港215600(夏彤),苏州大学!江苏215006(陶洪)
摘 要:
理解物理概念,掌握物理规律,是正确解释物理现象、准确处理物理问题的重要前提。但是要真正做到准确理解概念、牢固掌握规律却是一件比较困难的事,要能够灵活运用就更难。对学生的思维活动规律和学习
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号