“二氧化硫的性质”教学实践研究 |
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引用本文: | 汪小忠.“二氧化硫的性质”教学实践研究[J].中学化学教学参考,2021(6):58-59. |
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作者姓名: | 汪小忠 |
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作者单位: | 甘肃省武威第二中学 |
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摘 要: | 化学核心素养是高中生所必备的化学综合素养,如变化与平衡素养、论证与模型素养、科学态度和社会责任素养等。目前很多高中化学教师讲授某种化学物质的性质时,直接将实验的现象和性质联系起来,通过板书展示给学生,让学生去记忆。这种教学模式不利于学生创新探究和思维能力的培养。基于此,本文以“二氧化硫的性质”为例,探索高中化学核心素养的培养策略。
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关 键 词: | 创新探究 化学核心素养 高中化学教师 教学实践研究 培养策略 教学模式 思维能力的培养 二氧化硫的性质 |
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