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| 具身认知视野下“实践学习”作品评价量表的编制 | |
| 引用本文： | 张荣华,段晓云,滑育培,吉青青.具身认知视野下“实践学习”作品评价量表的编制[J].生物学教学,2021(4):27-29. |
| 作者姓名： | 张荣华 段晓云 滑育培 吉青青 |
| 作者单位： | 山西师范大学教师教育学院;山西省临汾市解放路学校 |
| 摘 要： | 本文编制了“实践学习”学生作品的评价量表,并采用层次分析法,对量表中各评价指标进行了权重计算,为后续监测“实践学习”的教学效果与具身认知,提供具有良好信度、效度的评价工具。 |
| 关 键 词： | 评价量表 具身认知 实践学习 学生作品 |
Compilation of evaluation scale of“hands-on learning”works from the perspective of personal cognition |
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| Keywords: | |
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