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| 深度学习视域下“植物激素调节”一节习题教学的进阶追问 | |
| 引用本文： | 周忆堂.深度学习视域下“植物激素调节”一节习题教学的进阶追问[J].生物学教学,2021(4):23-24. |
| 作者姓名： | 周忆堂 |
| 作者单位： | 北京师范大学珠海附属高级中学 |
| 摘 要： | 习题教学是生物学教学中的重要内容,通过“联想追问”“因果追问”“迁移追问”和“价值追问”等进阶,实现对概念体系的深度学习。可持续培养学生的高阶思维,逐步建立生命观念,真正将学科核心素养落到实处。 |
| 关 键 词： | 习题教学 进阶追问 深度学习 植物激素调节 高中生物学 |
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