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| 新课程标准下高考数学命题模式与教学策略研究 | |
| 引用本文： | 李全林.新课程标准下高考数学命题模式与教学策略研究[J].时代教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 李全林 |
| 作者单位： | 陕西师范大学数学与信息科学院,陕西西安,710062 |
| 摘 要： | 新课标下高考数学命题趋势和教学策略研究继承和发扬历次高考改革的成果和经验,在保持整体稳定的前提下,形成了"立意鲜明,背景新颖"的新特色.新课程数学高考试题,往往通过新课程内容与传统课程内容相结合,加强了试题的综合性和能力考查力度,并且突出了新增内容在解决问题中的独特功能.根据命题模式分析应采取合理的教学策略,有利于提高数学复习的效率. |
| 关 键 词： | 高考 数学 命题模式 教学策略 |
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