小学生人格的形成类型刍论 |
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引用本文: | 史焱.小学生人格的形成类型刍论[J].现代教育管理与教学,2006(6):18-18. |
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作者姓名: | 史焱 |
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作者单位: | 山东省青岛莱西市城东小学,青岛266600 |
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摘 要: | 长期以来,我国的基础教育缺乏对学生人格完整理解,尤其小学教育存在的问题极为严重,教育过程中常常把小学生看作客体,导致个体独立性人格的削弱,教师的“听话教育”,在很大程度上替代了学生的“做”(人格形成)。我们必须以时代的紧迫感和深层的忧患意识,克服消极因素,坚持“与时俱进”,把小学生的人格形成类型定位于,既是以一贯之的,又与时俱进。
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关 键 词: | 学生人格 “与时俱进” “听话教育” 人格形成 独立性人格 小学生 基础教育 教育存在 |
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